由于目前教育统计信息的发布仍采用印制纸质统计资料的传统方式，不仅统计资料的形成环节多，容易出现差错，而且公开发布的渠道、范围窄，及时获取信息更难。实际工作中，多头统计的现象时有出现，不同渠道获得的反映同一情况的数据，往往差异很大，其原因之一就是教育统计信息的发布与获取无法满足社会信息共享的要求。

本项目研究属陕西省首创，具有较强的创新性和实用性。其一能够盘活我省统计数据，提高统计数据应用价值；其二能够为省级、地市级、区县级用户提供灵活数据应用，辅助本级教育事业发展的监测规划。研究实现统计数据的分析应用，实现现有统计数据多条件、跨年度等精确查询与模糊搜索，实现统计年鉴、统计摘要自动生成，实现统计数据可视化呈现。主要研究内容：

（1）研究实现教育事业统计数据自定义查询

（2）研究实现教育事业统计年鉴、统计摘要自动生成

（3）研究实现教育事业统计数据可视化